Интернет журныл о промышленности в Украине

"Ода одному металлу" (методическая разработка декады по материаловедению)

Опубликовано: 02.06.2017

Разделы: Технология

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Декаду «Ода одному металлу» можно проводить перед изучением вопроса «Черная металлургия» для того чтобы дать опережающую информацию и проверить какие знания у учащихся уже есть со школьной программы. Второй вариант: декаду можно проводить параллельно с изучением этой темы, что дает совмещение усилий, дополнение информации и проверку полученных знаний и третий вариант, когда декаду проводят после изучения этой темы, при этом можно пополнить знания интересными фактами и проверить насколько хорошо был усвоен материал. При этом во всех трех вариантах участвуют учащиеся 1 курса, проявляя творческое мышление, заранее готовят материал, придумывают интересные ходы, предполагают интересные варианты работ. В конце декады на последнем мероприятии проводятся итоги, называемая группа победитель, отмечается индивидуально отличившиеся учащиеся. Выпускают газету с фотомонтажом. Итоги объявляют на линейке с вручением грамот и призов.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ К ДЕКАДЕ.

1. Плакат с информацией и планом декады вывешивают на доску объявлений.

2. Группам заранее дают задания по отдельным пунктам плана п.2, п.7, п.9.

3. Создается активная группа, которая готовит все мероприятия, оформляет место проведения, готовит ТСО, фотографирует, ведет мероприятия.

4. Готовятся консультанты.

I. В первый день проходит 30 минутный просмотр документального фильма о черной металлургии в России и объявляется о начале декады. В течение 9 мероприятий речь будет идти о железе и его сплавах.

II. Второй день проходит в виде защиты проектов на лучший способ получения стали. Каждой группе дано задание нарисовать один из способов и попытаться доказать что именно ваш способ имеет право жить.

III. Третий день проводится олимпиада по материаловедению, тестовая (по 5 учащихся от группы).

IV. Четвертое мероприятие – это классный час «Я с железом на ты». Группа «сварщиков» готовит классный час для группы «электриков» и наоборот.

V. Викторина «Черная металлургия». Заранее вопросы вывешивают на доску объявлений для подготовки учащихся. На викторину приглашаются желающие.

VI. В день информационной десятиминутки, консультантами проводится “Предметная информация о новых достижениях в металлургии”.

VII. Седьмой день посвящен играм и разгадыванием кроссвордов, сканвордов и т.д.

VIII.Встреча знатоков. От каждой группы 3 учащихся. Тема дана заранее.

IX. Последнее итоговое мероприятие проводится в праздничной атмосфере, как итог проделанной большой работы. Заранее готовятся номера поздравительные, идет вручение грамот по итогам олимпиады, викторины, вручение призов. Название «Ода одному металлу» как отголосок название всей декады. Для подготовки подключаются кружки танцевальный, вокальный, театральный, художественного чтения и КВН.

Декада не должна быть продолжением уроков, она должна кардинально отличаться от них, быть интереснее, веселее, с большим размахом фантазии, чтобы учащиеся с удовольствием посещали мероприятия, но чтобы при этом полученный материал принес пользу. В помощь преподавателю материаловедения подключаются к работе мастера производственного обучения, работающие с 1 курсом электромонтёров и сварщиков.

Для подготовки декады, во-первых, нужно дать учащимся найти материал о железе, как в литературе, так и в прессе, об ученых, работавших над темой железа, о новых открытиях в плавке сплавов Fe. Во-вторых, нужно вызвать дух соревнования в группах, заинтересовать их.

rss